Merci de votre compréhension et de votre collaboration !!!

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À suivre !

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L’expérience Clair2010 nous a fait réaliser qu’une importante communauté de professionnel en éducation suit nos projets et que celle-ci s’intéresse à nos innovations. Notre travail comme communauté d’apprentissage professionnelle (CAP) nous a permis de trouver des pistes de solutions pour les élèves en difficultés académiques afin de permettre à ceux-ci de renforcer des habiletés de base spécialement en français et en mathématiques. Nous allons offrir, dès l’an prochain, des blocs d’interventions pédagogiques à tous les élèves et nous voulons aussi intégrer 150 minutes d’activités physiques telles que proposées par le Ministère de l’éducation du Nouveau-Brunswick. Les membres du personnel sont toujours réceptifs et ouverts à développer de nouvelles approches dans le but d’aider les élèves à apprendre et à se dépasser.

Nul doute que la prochaine année scolaire sera fertile en apprentissage de toutes sortes et je crois aussi que notre mission, nouvellement révisée, sera encore plus au service des élèves et de la communauté du Haut-Madawaska.

Bonnes vacances à tous et à toutes !!

Roberto Gauvin,
Directeur

Rapport de rendement du Plan annuel 2009-2010 au CAHM

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De gauche à droite,
1re rangée : Justin Lavoie, Olivier Lang, Jeremy Albert, Nathan Cyr, Benoit Dufour, Niko Ouellette, Danick Desrosiers.
2e rangée : Mathieu Doiron, Noah Dionne, Abigail Plourde, Krissy Pelletier, Stéphanie Marquis, Patrick Cyr, Samantha Pelletier, Vincent Lee.
Absente au moment de la photo; Claudie Marchand

Félicitations !!!

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Cette cérémonie est l’occasion de souligner les efforts des élèves pour leur travail académique et pour leur participation aux activités parascolaires en leur offrant certificats, médailles et bourses. Au programme de la soirée, en plus des présentations diverses, deux numéros de l’harmonie de l'école et l’interprétation de la chanson thème de l'école par trois élèves…

Dans son allocution, le directeur de l’école, M. Roberto Gauvin a tenu a souligner le travail des membres du personnel afin d’améliorer les apprentissages et a souligner les excellents résultats aux examens du Ministère de l’éducation ainsi que le travail entamé pour poursuivre dans cette voie. La nouvelle mission de l’école a aussi été présentée ainsi que l’annonce d’un nouveau projet des blocs d’interventions pédagogiques ainsi que la continuité du Programme ENVOL (programme d’exploration novateur avec des volets orientants et en leadership). Ainsi dès septembre 2010, de l’aide intensive en lecture et en mathématiques sera offerte à raison de trente minutes à chaque matin.. De plus, de l’aide aux devoirs et obligatoire pour certains élèves sera disponible afin de donner la chance aux élèves de réapprendre certains concepts ou pour approfondir certaines matières.

Afin de saluer les efforts exemplaires des élèves de la quatrième à la huitième année, des médailles ont été présentées. 42 élèves de la 4e à la 8e année ont reçu une médaille d'or dans l'une ou l'autre des 7 catégories suivantes ; Le rendement académique, le respect, l'amélioration, l'art, la musique, l'éducation physique et la technologie. Voici les récipiendaires des médailles de cette année ;

Le travail des athlètes sportifs a aussi été souligné. Des trophées furent présentés à la recrue sportive de l’année et ainsi que l'athlète de l'année féminin et masculin. Encore une fois cette année, la communauté était invité à soumettre le nom des candidats et un comité de sélection a procédé aux nominations. C’est ainsi que les élèves suivants ont été récompensés ;

Athlète recru masculin : Samuel Bouchard
Athlète féminine de l’année: Valérie Bouchard
Athlète masculin de l’année: Vincent Bouchard

Finalement, c’est grâce à un partenariat avec le comité de parents du C@HM que trois bourses ont été remises à des élèves de 8e année qui se sont démarqués tout au long de l’année scolaire. Chacune de ces bourses sont accompagnées de certificats cadeaux totalisant un montant de 150 $.

Hugo Pelletier a reçu la Bourse CAHMlot qui est présentée à un élève de 8e année pour souligner son implication dans la vie étudiante.

Alexis Couturier a reçu la Bourse de rendement académique qui vise à reconnaître l'élève qui a eu la meilleure note académique en huitième année.

Quand à Vincent Bouchard, il a reçu la bourse d'excellence qui vise à souligner le travail académique tout en incluant l'implication de l'élève dans la vie étudiante. Le récipiendaire de cette bourse, en plus d’avoir obtenu un bon rendement académique, a su se démarquer aussi bien sur le plan académique, sportif et au déroulement de la vie étudiante.

Nous remercions la communauté qui s’est déplacée en grand nombre au Centre Multifonctionnel de Clair.

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Certains parents et enseignants ont démontrés un intérêt à ravoir cet outil et grâce à la générosité des entreprises ; Le groupe Westco, Edmundston Toyota et la Caisse populaire Trois-Rives, les agendas seront distribués gratuitement aux élèves en septembre. De plus, le CAHM n'aura pas de frais d'inscription en début d'année scolaire pour une deuxième année de suite.

Merci aux entreprises concernées !!! Nous vous présentons dans le document ci-dessous, les 14 premières pages de notre agenda de l'an prochain... en attendant septembre...

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Le Programme ENVOL (programme d’Exploration Novateur avec des Volets Orientants et en Leadership) sera présenté gratuitement aux élèves de la maternelle à la 8e année les vendredis avec différents volets tout au long de l’année scolaire en commençant à la fin du mois de septembre.

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Il est important de noter que chaque situation est différente et qu'il arrive que le plan disciplinaire doit être adapté au besoin. Par exemple, certaines situations pourraient directement passer à une suspension interne sans suivre les autres étapes en fonction de l'importance de l'infraction. Dans le cas de suspension dépassant 5 jours, les parents ont droit d'appel en communicant directement avec le district scolaire.

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Ce document de présentation en format pdf sera donc une belle occasion pour discuter de nos forces et de nos pratiques pédagogiques.

Je salue les membres du personnel enseignant du CAHM qui travaillent très fort à développer le Profil du CAHM d'année en année et qui prennent le temps de réfléchir à leurs pratiques en salle de classe.

Merci !!!

Roberto Gauvin
Directeur au C@HM

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Voici en exemple les vidéos d'un élève de maternelle et d'un élève de 8e année;

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Nous aimerions aussi remercier chaleureusement le district scolaire 3, Irving et le comité de parents du CAHM pour leurs aides financières avec ce projet. Voici en terminant des photographies prises tout au long des compétitions. Tel que promis, voici les vidéos des cinq défis;

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(D. Michaud on jui 8, 2010 10:22 PM) Fantastique!!!!! Je suis émerveillée par votre travail. Bravo à toute l'équipe et un merci spécial à M. Claude Chassé pour sa patience et son temps:)

(Mylaine Bouchard on jui 11, 2010 1:37 PM) Ce fut une expérience très enrichissante pour les élèves. Un gros merci à M.Claude pour sa patience et son dévouement.