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21·05·08

Écrire 13 ans... pour 55 personnes

Dans quelques semaines, aura lieu la foire pédagogique du C@HM. Des détails, sur cette foire, suivront plus tard. Il est impossible pour les gens du C@HM d’avoir une foire pédagogique sans parler des technologies. Nous présenterons et expliquerons aux parents nos différents projets. C’est pour cette raison que j’ai préparé ce petit vidéo inspiré du vidéo 42, traduit et adapté pour présenter le pourquoi de l’utilisation du Cybercarnet au C@HM.

En lien avec ce billet

Mario fut notre coach scolaire et catalysateur dans le domaine du cybercarnet. Chacune de ses visites nous a permis d'approfondir notre cheminement avec le cybercarnet

Roberto, notre leader et motivateur, a écrit plus d’un billet sur le sujet

- Écrire pour mieux écrire...
- Pourquoi le cybercarnet à l'école ?
- L'utilisation du cybercarnet dans la formation de communautés d'apprentissage favorisant l'utilisation de logiciels relationels pour développer pour développer le socioconstructivisme, la métacognition et l'échafaudage
- Gemme l'Halloween...
- Nos cybercarnets pour améliorer les apprentissages

Et quelques billets d'enseignantes ayant écrit sur le sujet

Claudine
- Écrire pour apprendre

Danis
- L'utilisation des Tic à l'école, oui c'est possible!

Et ce billet qui est le mien
- Écrire pour être lu….oui mais, écrire en gardant une structure

Mise à jour le 26 mai
Voici la même vidéo, non adaptée pour le C.A.H.M.

Publié par Brigitte Long le 21/05/08


Commentaires


Fantastique comme vidéo Bigitte !!!

Je suis vraiment heureux de la force du message et de tout le processus de réflexion qu'elle dégage. Nous en avons fait du chemin depuis les tout débuts. C'est incroyable comment les élèves et le personnel ont cheminé au fil du temps. Ta vidéo deviendra un objet d'apprentissage pour la promotion de l'utilisation du cybercarnet à l'école et pour mieux faire comprendre nos intentions pédagogique derrière le tout.

Merci de faire équipe et de partager...

Fantastique !!!

Publié par R Gauvin le 21/05/08

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